Parabéns Psicopedagogos

Já falamos aqui sobre a decisão de utilizar ou não a chupeta. Assim como, a presença dos danos podem depender dos três fatores citados anteriormente. Desta forma, a chupeta pode prejudicar muito a arcada dentária, projetando os dentinhos para frente ou fazer a famosa mordida aberta (igual a foto), nela os dentes superiores e inferiores não se encostam.O posicionamento da língua também é prejudicado, mastigação, respiração e deglutição.

A fala também é prejudicada, na pronuncia de algumas palavras e até no seu desenvolvimento. Já pensou como é difícil falar com algo na sua boca o tempo todo? 

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Uso da chupeta

Há variações de uma pessoa para outra, por isso algumas podem ter mais consequência do que outras após utilização da chupeta. Existem fatores básicos que vão influenciar, são eles:

- Intensidade: força utilizada para sugar;

-Duração: quanto tempo foi utilizado. Durou alguns meses? 1 ano? 2 anos? mais de 3 anos?

- Frequência: quantas vezes e quanto tempo a criança usava a chupeta por dia;

O tipo de padrão de crescimento facial também influencia, sendo determinado pela nossa genética.

MANIFESTAÇÕES DO TPAC

São várias as manifestações do TPAC: auditiva, comunicativa, social, na aprendizagem e no comportamental.

É  importante deixar claro que as manifestações não vão ser iguais em todos os sujeitos, pois não somos todo iguais, cada pessoa tem a sua personalidade e sua história de vida. Assim como, as manifestações vão depender das habilidades auditivas alteradas e nem sempre as pessoas vão ter as mesmas habilidades alteradas. 

Embora possa coexistir com outros transtornos - Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, Transtornos de Linguagem e Transtornos de Aprendizagem -  ele NÃO É UM RESULTADO desses transtornos

Atenção

Muito falamos aqui de processamento auditivo central e é importante deixar claro que tanto a avaliação como a terapia é realizada EXCLUSIVAMENTE pelo FONOAUDIÓLOGO.

E o processamento auditivo central NÃO vai melhorar que se não for trabalhado. Ele não é o tipo de coisa que ao trabalhar outra coisa ele acaba melhorando automaticamente. 

HABILIDADES AUDITIVAS

Quando o paciente recebe a sua avaliação do processamento auditivo central aparece as habilidades auditivas que estão alteradas. E muita gente fica se perguntando: o que será habilidades auditivas?

O processamento auditivo é a capacidade  que temos de processar as informações captadas através da audição. É por meio das habilidades auditivas que conseguimos: detectar um som, discriminar os sons, selecionar o estímulo auditivo que desejamos prestar atenção e é também por meio dela que conseguimos compreender mesmo quando a qualidade da informação sonora é prejudicada.

-Detecção: essa habilidade nos permite detectar quando um som ocorre e junto com a detecção ocorre a sensação sonora (que é própria de cada sujeito);

-Localização: Significa saber o local de origem do som. Requisitos: detectar o som em ambas as orelhas e perceber diferenças de intensidade.

-Reconhecimento: é a identificação correta de um som. É um comportamento aprendido (ex: reconhecer a voz da própria mãe);

- Discriminação: detectar as diferenças dos estímulos sonoros. Diferenciando a frequência, intensidade e a duração de um estímulo ou do outro;

-Fechamento: compreender palavras ou sentenças por inteiro quando partes são omitidas;

-Atenção: capacidade de monitorar um determinado estímulo auditivo, mesmo que a atenção primária esteja voltada para outra atividade. Por exemplo, responder a uma pergunta quando está andando de bicicleta.

-Figura-fundo: identificar uma mensagem na presença de um som competitivo;

-Memória: Processo que permite arquivar as informações;

-Integração Binaural: habilidade para integrar estímulos incompletos apresentados simultaneamente ou alternados para orelhas opostas.